図工の学習で、空き容器に入れたいものを考えて、ねんどで変身させました。鑑賞の授業では、友達の作品のいいところやまねしたいところを考えながら真剣に作品を見ることができました。「〇〇を入れるのにべんりそう！」「こまかいところまで工夫していて、自分も使ってみたい。」など、友達の作品を見ることで、たくさん気づきがあったようです。

　図画工作科の時間に、段ボールに切り込みを入れて、組み合わせて形をつくりました。「どんどん組み合わせるとどんな形になるかな」といろいろな組み合わせを試して新しい形をつくっていきます。上に高く伸ばしていったり、細かく組み合わせていったりするなど様々な工夫をする姿が見られました。

　図画工作科の時間に、画用紙を切ってひらいたらどんな世界が出てくるのかを想像して絵をかきました。画用紙の開き方を工夫したり、開く前の世界と開いた後の世界を楽しんで想像してかいたりする姿が見られました。また、久しぶりにカッターナイフを使いました。２年生での学習を思い出し、安全に上手に使うことができました。

　算数では，長さの学習をしています。
　２年生のときに使った１ｍものさしでは，はかるのが大変なものは，巻き尺を使うと便利だということを知りました。子どもたちは，「計算しなくていい！」「めもりを読めば，すぐ長さがわかる！」「簡単だ！」と巻き尺のよさを実感していました。

　さらに，教室で，身の回りの長さをはかりました。友達と協力して，巻き尺を上手に使ってはかることができました。