理科では電気の学習をしています。電池と導線をどのようにつないだら豆電球に明かりがつくのか試行錯誤しながら、回路を作ってみました。
　明かりがつくつなぎ方の共通点を考えることで、「輪のようにつないでいる。」ということに気付きました。引き続き、楽しみながら電気の学習をしてほしいと思います。

３年生の総合的な学習の時間では、「祇園パセリ」について学習しています。これまでにパセリ農家さんの畑を見学したり、学校の畑でパセリを育てたり、祇園パセリのよいところや農家の方の願いを考えたり、いろいろな学習を重ねてきました。

今回の授業では、「自分たちがよく食べる○○に祇園パセリを入れて祇園○○に変身させよう！」と班の友達と意見を出し合いながら、オリジナルのメニューを考えました。絵とおすすめポイントをかいて、みんなに発表しました。祇園パセリの良さをよくとらえて、「なるほど！」と思うような素敵なメニューがたくさんできていました。

　寒い日が続きますが、休憩時間は元気にドッチボールや鬼ごっこ、縄跳びなどをして楽しむ姿が見られます。
　３年生が始まった当初と比べて、多くの友達と遊んだり、自分から誘って遊んだりする姿がたくさん見られるようになりました。

金づちで，木に釘を打って作品をつくっています。

初めて金づちを使う子もいて，はじめは恐る恐る釘を打っていましたが，すぐに慣れて「トントントントン・・・」とリズムよく打つ音が図工室に響いていました。

釘を打っていくうちに，どんな形になっていくでしょうか？
楽しみです。