１月２６日（金）の５時間目に，学校薬剤師の加藤先生と林先生が来校され，６年生を対象に，薬物乱用防止教室を行いました。
　入門薬物として，アルコールやたばこを取り上げて，未成年の時に脳や体に害を及ぼすだけでなく，「依存症」になってしまう怖さを教えてくださいました。これは，薬物だけでなく，ゲーム・スマホ依存症にも同じことが言えるそうです。やめたいけれどやめられない状態にならないように，自分を守るために，断る勇気を持つようにしていきたいものです。

　教育委員会　指導第一課指導主事の藤本先生が、本校に合唱指導に来られました。毎年６年生の合唱指導を行って頂いていますが、指導後は劇的に歌声が変化します。６年生の歌声の響きをぜひ、聴きにいらしてください。

　本当に最高学年として、素晴らしい歌声です。ご期待ください！

　１１月１７日（金）の５・６校時に、祇園小学校６年生と祇園中学校１年生と祇園北高校１年生の約７００名が、祇園学区の合同清掃を行いました。
　高校生がリーダーとなり、小・中学校生を優しくリードしながら、町のごみを拾っていきました。たくさんごみが集まり、祇園学区の公衆衛生協議会の皆様が、ごみの分別・回収に携わってくださいました。ありがとうございます。
　集合も態度もよくて、いい交流になりました。

　１１月７日（火）に「やさしさ発見プログラム」のアビ隊の方々をお招きして，総合的な学習を行いました。３年の時も，ＰＴＣでアビ隊の方々に来て頂いていたので，６年生の成長に大変驚かれておられました。実際に，障害を持っている方がどんな気持ちになるのかを体験したり，障害の定義を確認したりして，有意義な学びの体験をすることができました。

　６年生は，「くふうしよう　楽しい食事」の単元で，じゃがいも料理に挑戦しています。家庭では，皮むき器を使うことが多いですが，今回は包丁でじゃがいもの皮をむいていきます。りんごの皮をむくようにと頭では理解しているのですが，なかなか思うようにむくことができません。
　刃物を使う機会がなくなっているからか，皮をむくだけで３０分もかかった子もいました。何事も経験です。「自立」に向けて一歩ずつ前進です。ご家庭でも，一緒に体験してみてください。

　１０月２５日（水）の５校時に，６年生が平和について調べたことを５年生に向けて発表する「祇園平和資料館」が行われました。広島市の図書館で借りた本で調べたことをポスターにまとめ，ポスターセッション方式で６年生が５年生に向けてプレゼンをしていました。いつもは，なかなか感想が書けない子も，６時間目の感想はすらすら書くことができていたそうです。とても有意義な時間となりました。

　１０月１２日（木）の５校時目に，広島市の各方面の小学校の先生方が主催する教科研究会が本校の６年３組で行われました。
　台上前転が全員できる状態から，さらに大きく前転するためにはどうすればよいのかを考えながら学習していました。
　たくさんの先生方が見ておられる中，６年３組全員がとても頑張っている様子が印象的でした。

　毎年，感動を呼ぶ組体操です。心をひとつに頑張っています！

　家庭科の洗濯実習です。
　自分の履いてきた靴下を，たらいに洗濯液を作って手洗いしました。
　準備→洗う（もみ洗い・つまみ洗い）→しぼる→すすぐ→しぼる→干す　という手順で一人ひとりが実習を行いました。

　意外と難しかったのが，干す前にきちんと脱水することです。干した後，しぼりが悪くて水がぽたぽた落ちている人がたくさんいました。

　これで，手洗いのやり方はばっちりです！！
　おうちでも試してみてくださいね。

　６年生の算数の授業にお邪魔しました。
　１０日月曜日に行われる研究授業に向けての事前研究授業です。
　子ども達が効果的にグループ学習をするためにはどうしたらよいのかを先生方が一生懸命考えて行われているのがよく分かりました。
　グループでも，全体でも，自分の意見をしっかりと言うことができています。
　ノートもしっかりと自分の気づきを書いていました。１０日が楽しみです。

　６月に６年生が修学旅行へ行きました。

　少しですが，そのときの様子が分かる写真を掲載します。

　下関水族館での様子です。みんななかよく，とっても楽しそうですね。

　６年生は，家庭科の単元で「クリーン大作戦！」を勉強しました。いつも使用している北校舎の１・２階の汚れのひどい場所を，自分たちが工夫した用具を使ってきれいにしました。身近にある道具を組み合わせたり，掃除の仕方を工夫したりして掃除をしていましたが，「楽しかった。」とか「きれいになっていく様子を見て，気持ちがよかった。」などの感想が多かったです。
　校舎だけでなく，心もぴかぴかに磨いた６年生でした。

　６月１・２日と６年生は山口・九州方面に修学旅行へと出発しました。７時３０分から出発式があり，団長の校長先生から「この修学旅行は学習です。そして，『やさしい心』を大切に行動してください。」とお話がありました。引率される先生方の紹介があり，担任の先生から「修学旅行に行けることを当たり前と思わず，おうちの方に感謝をしましょう。」とお話があった後，見送りに来ていただいたおうちの方や先生方に挨拶をして元気に出発していきました。無事に帰ってきたら，楽しいおみやげ話をたくさんしてくださいね。

　今度は，野菜炒めです。にんじんとピーマンは千切りにして，キャベツは短冊切りにします。にんじんはかたいので，とても苦労して切っていました。強火でにんじんから炒めて，ピーマン，キャベツの順番に炒めていきます。
　油や調味料の加減が難しかったのですが，どのクラスもおいしそうに試食していました。ぜひ，おうちでも作ってみてくださいね。

　６年生は，家庭科の「いためてつくろう　朝食のおかず」という単元で，スクランブルエッグの調理実習を行いました。炒り卵とよく似ていますが，牛乳を入れてバターでいためるところが違っています。５年生の時に実習しているので，手際よく調理していました。
　担任の先生からたくさん誉めていただいて，「母の日に作って差し上げてね。」と言われたクラスもありました。家庭科では，学んだことを生活に生かすことを大切にしています。家庭でスクランブルエッグを作ったのが何人いるのかとても楽しみです！

　６年生は，体育館で学年集会を開きました。聞く姿から，最高学年としてのやる気を感じ，大変感心しました。
　今年の学年目標は，「KEEP TRYING〜挑戦し続けよう！」です。
　この目標に到達するために，「団結しよう！」「自分から始めよう」「伝え合おう」「やりぬこう！」という４つの指標が示されました。昨年度から続けているものもありますが，さらにグレード・アップしたものになります。どの子も目をキラキラ✨させて，目標を達成しようと意欲に満ちた顔をしていました。
　先生方の自己紹介も個性的で，応援団の演技やピアノの演奏，逆立ちをして歩くといった規格外の特技を見せた先生もおられました！！
　きっと，１年後には個性的で規格外の素晴らしい６年生になることでしょう。

　４月１８日（火）は，６年生対象の全国学力・学習状況調査が本校でも行われました。
　算数・国語A問題と算数・国語B問題の解答とアンケートの回答に真剣に取り組みました。今まで培った実力をしっかり発揮できた１日となりました。結果が楽しみですね。