６月に入り、色づき始めました。

ロッカーの中をどう整理するか、整理できるか、大切な力ですね。自分が使う場所を管理する力は将来、必ず役に立ちます。学級の意図が感じられるロッカーがあったので、写真を撮りました。

仮説「光合成の材料はCO2か」を確かめる授業でした。色が白く変わり、カルピスみたいという声もありました。

英語の先生と１対１の英会話の練習です。がんばってくださいね。学級担任の先生も子どもたちの連絡ノートに返事を書きながら、参加されていました。

あるクラスでは毎朝、担任の先生が黒板に子どもたちへのメッセージを書いています。子どもたちへの温かな思いが感じられました。