おはようございます。

今日は、放送で全校朝会を行いました。

校長先生は、次のお話をされました。

「皆さん、おはようございます。
　早いもので今年もあとひと月となりました。
　現在、正門付近の落ち葉の清掃や挨拶運動に連日取り組んでいる皆さんに感謝します。
　明日から三者懇談会が始まります。昨年度から、中学校の学習評価の仕方が一部変更となり、観点別学習状況の評価が４つから３つになりました。つまり「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」です。この３つの観点の評価を総合して、１〜５の評定となっています。本校では定期試験前の一週間に集中して学習して詰め込むということではなく、一年中が試験週間であり、単元テスト、パフォーマンステスト、小テストの結果を大切な評価素材として反映させています。この度、みなさんが受け取る学習評価は、４月から今日までの総合評価です。結果を真摯に受け止めて、平素から継続的に学習に取り組み、真の実力を身に付けるようにしてください。

　さて、現在、サッカー・ワールドカップが開催され、カタールで熱い戦いが繰り広げられています。勝負ですから勝ったり負けたりがあります。
　日本チームは、１試合目は勝ち、２試合目は負けました。勝ち負けは違えど、変わらなかったことがあります。それは、２試合とも日本チームがロッカールームをぴかぴかにし、観客席のサポーターも客席を掃除して帰ったというニュースです。
　目標や目的を達成するために一生懸命努力する人はいますが、立つ鳥跡を濁さず、きれいにして帰るという話はあまり聞いたことがありません。
　皆さん自身どうでしょう。部活動の試合先での整理整頓（鞄や靴はきれいに並んでいますか？）、掃除していますか？サムライブルーやそのサポーターのようにしていますか？
試合ではなくても、普段の部活動で、部室やグランド、体育館の整理整頓ができていますか？部活道具がグランドに残っているなんてことはないですか？部室や活動場所を見たら、その部活動の体質が分かります。
部活動だけではありません。学校行事や生徒会行事、学級活動も同じです。行事が終わった後が大事なのではないでしょうか。
　「完全燃焼した」、「試合に勝った」だけでいいのでしょうか。
　「場を清める」ということは、「一生懸命頑張る」ということの一部なのです。
　あらためて、サッカー・ワールドカップから学びました。よく考えてみてください。」