５年生が算数で「小数の倍」の学習をしていました。

160×□＝110
□＝110÷160
□＝0.6875

「0.6875倍？」
「？？？？？」
「次の式の答えは0.75倍？」
「？？？？？」

かける数が「１」より小さいと…。
みんな頭を悩ませていました…。