３年生が、タブレットを使ってドリル学習をしていました。

算数で計算問題に挑戦する子、
国語で漢字の書き取りに挑戦する子…。

すぐに答え合わせもでき、
なぜ間違えたのかもわかるので、とても便利。

使い方で気をつけるべき点はしっかり気をつけ、
正しく使って自分の力を伸ばそう！

今日も暑い一日になりました。
登校してきた子どもたちは朝一番に「先生，今日プールできる？」と
嬉しそうに聞いていました。
プールを心待ちにしていたようです。

今日は，前回までのおさらいをした後に大プールに入ってみました。
大プールに入る子どもたちの顔は少しこわばっていましたが，足がつくことが分かった後は，安心して笑顔いっぱいに活動することができました。
水分補給もしっかりとって，また来週も頑張りましょうね。

３年生が理科の学習で、タブレットを使っていました。

学年園に植えたマリーゴールドとホウセンカから芽が出たので、
子葉の大きさや形について学習していました。

自分で観察してスケッチするのも大事ですが、
カメラで画像を撮っておくと教室でもくり返し見ることができます。

いろいろなものを調べるときだけでなく、
カメラの機能もしっかり使っての学習。

文房具の一つとして、自在につかえるぐらいになるといいね！

いよいよ運動会前日となりました。
今日は，３・４年生で互いの演技を見合いました。
それぞれ，今できる精一杯の演技を披露した後は，感想を伝え合いました。
明日は本番です!!
これまでの練習の成果をしっかり出してがんばりましょう。

５月から始まった運動会の練習もいよいよ大詰めになりました。
毎日子どもたちは，一生懸命練習に励んでいます。
今年は，昨年度と一味違ったダンスにチェレンジしています。
アップテンポの曲調に合わせて，かっこよく踊ろうとする３年生がとても眩しく，そして頼もしくみえます。
残り一週間ほどです。体調にも気を付けながら最後まで駆け抜けます。
ぜひ、応援をよろしくお願いします。

合わせて，熱中症対策のため水筒の準備もよろしくお願いします。

１組では，図画工作科「カラフルフレンド」の学習をしていました。自分だけのすてきな友だちを作るため，子どもたちは様々な材料を使って紙を丸めて袋に詰めたりしながら，イメージに近づけるように工夫を重ねていました。すてきな友だちを作ることができたかな？
２組では，理科「植物を育てよう」の学習では，マリーゴールドやほうせんかの種を観察した後，種のまき方を確認してから，実際に種を植えにいきました。学習したことを生かして上手に種をまけたかな？

４月に進級した子どもたちですが，あれから１か月が経ちました。
新しい教室，先生，友だちにドキドキしていた３年生でしたが，最初の学年会（オリエンテーション）では，楽しく過ごすことができました。
これから一年間，クラスの友達や先生と楽しく，仲良く過ごしていきましょうね。

３年生は、１組が理科、２組が国語の授業をしていました。

理科の学習では春の生き物や草花の様子を
タブレットで写して、記録していました。
こうすると、あとで何度でも見ることできて便利ですね。

国語の学習では、「きつつきの商売」という物語文を、
どのように工夫しながら読んだらよいか、
読みの「めあて」を立てていました。
先生の範読(読み方の手本)をしんけんに聞いていました。