「災害から身を守る」
過去の大雨による被害の映像を見ながら学習を進めていました。

脇芽を取っています。
大切に大切にお世話をしています。

脇芽を取っています。
大切に大切にお世話をしています。

図画工作「光とかげでうつす形」の学習で様々な材料や道具を使って、班で協力して陰に絵を作っています。

図画工作「光とかげでうつす形」の学習で様々な材料や道具を使って、班で協力して陰に絵を作っています。

図画工作「光とかげでうつす形」の学習で様々な材料や道具を使って、班で協力して陰に絵を作っています。

図画工作「光とかげでうつす形」の学習で様々な材料や道具を使って、班で協力して陰に絵を作っています。

地域の方にのお手伝いで，あっという間に出来上がりました。
いつもありがとうございます！

地域の方にお越しいただき，菊の植え替えを行っています。

地域の方にお越しいただき，菊の植え替えを行っています。

「絵の具てゆめもよう」
紙を切ってできた模様を組み合わせて表現しています。
素晴らしい作品が出来上がっています。

こちらは理科の学習です。
体のつくりについての学習です。

説明文を読み取る学習です。

4年生が育てている菊は，ここ最近の強い日差しを受けてぐんぐん伸びています。

表とグラフの学習です。
情報を正しく読み取る学習をしています。

説明文「思いやりのデザイン」を学習しています。説明文で大事な，筆者の伝えたいことを読み取っていました。

体育館の後は教室に戻り，非常持出品袋を考えながら作っていきます。

体育館の後は教室に戻り，非常持出品袋を考えながら作っていきます。

体育館の後は教室に戻り，非常持出品袋を考えながら作っていきます。

体育館の後は教室に戻り，非常持出品袋を考えながら作っていきます。