国語科の「報告します、みんなの生活」では、調べて分かったことと考えたことをすじ道立てて報告すること，資料を使って聞き手に分かりやすく話すことを目標に学習をしています。学級の友達に生活についてのアンケートを取り，結果を集計し，分かったことは、ポスターを使って発表します。今，アンケート結果から分かることや考えられることを，友達と話し合いながらまとめています。結果を関連付けたり，聞く人に分かりやすく示すための方法も考えたりしています。

２月１４日の二分の一成人式に向けて，休憩時間や音楽の時間に合奏の練習をしました。リコーダーに鍵盤ハーモニカ，木琴鉄琴，大太鼓，小太鼓，様々なリズム楽器などを各クラスで分担しました。

国語の授業で，百人一首の中から１０人の歌人と和歌を教材にして学習しました。授業やミニ学習タイム，音読の宿題で練習の成果をみるために，百人一首ならぬ，十人一首大会を開きました。すっかり覚えている児童も多く，最初の一文字二文字目で札をとり，歓声があがっていました。何度も繰り返して声に出して読むことで，日本の古くからの言葉のひびきのよさに気付いていました。

空気，水，金属をあたためたり冷やしたりすることで体積がどのように変化するのかを調べました。それぞれの物質の温度と体積の関係を，これまで学習したことや生活経験から予想し，実験をして調べました。