体育館体育での，マットの準備・片付けの様子です。子どもたちにとって，自分の体よりも大きいマットを運ぶのは大変です。特に，ロールマットは長くて重たいのでとても大変です。しかし，みんなで協力したり声を掛け合ったりしながら，より早く・ていねいに準備することができるようになってきました。これからは，跳び箱遊びの学習に入り，準備物も増えるので。これまでよりも，早く・ていねいに，そして安全に準備・片付けができるようになるよう頑張って欲しいです。

２年生は，やさしさ発見の学習で，耳の不自由な人についての学習をしています。前回は，耳が不自由な状況を体験しました。今回は，実際に聴覚障害のある岸良さんと，ボランティア手話サークル「あゆみ」の方々をお招きし，学習しました。耳が聞こえない」ということは，どんな気持ちなのか，どんな悩みや困ったことがあるのかをお話して頂きました。さらに，たくさんの質問にも答えて頂き勉強になりました。子どもたちと一緒に劇をしたり，一緒に手話をしたりというような，２年生が楽しく考えながら学習できるような内容ばかりで，充実した学習になったと思います。手話体験が終わった後に，手話を使ってみたり，オリジナルの手話を考えてみたりと，子ども達の中に「やさしさ」が育っているのを感じられました。

とても寒くなってきました．．．
最近では，体を温めるために，体育の時間の初めや終わりに長縄に取り組んでいます。２年２組では，赤白に分かれて練習をしています，縄を回す人や列の並び方を子ども達が相談し，お互いの記録を高めあっています。友達が引っかかったときに自然と「ドンマイ！」の掛け声も出てきて，心の高まりも感じられます。長縄大会までの約３ヶ月，日に日に寒くなりますが，頑張っていきます。

週に一回の西っ子トレーニング「西トレ」の時間では，ボール運動に取り組んでいます。狙ったところに投げられるようになるために，正しいフォームで投げる練習をしています。写真は，ペアでのキャッチボールや，壁を使っての的当ての様子です。

２年生は今，耳が不自由な人についての学習をしています。テレビの音を消して観たり，まわりの音を聞こえにくくするために，耳栓やイヤーディフェンダーをつけたりして，耳が不自由な状態を体験しました。「聴こえない」ことによって，日々の生活にどのような困難があったり，どのような気持ちなのかを考えることができました。

色画用紙にかいた　たまごに，クレヨンやクーピーで，自分の好きな模様や絵を描いて，自分オリジナルの「ふしぎなたまご」を作りました。そして，できたたまごを割りました。割ったたまごを画用紙に貼り，中から出てくるものを想像して，画用紙に絵を描いていきます。一人個性溢れるたまごから，何が飛び出してくるか，今から楽しみです。

これから育てるビオラが届きました！色は，レッド・オレンジ・イエロー・ラベンダーの４色です。これから，観察をして，植木鉢に植え替えをします。その後は，大事に育てて卒業式と入学式の花道を飾れたらと思います。ちなみに，ビオラの花言葉は「誠実」「信頼」「忠実」「少女の恋」だそうです。

２年生の体育館での体育は，マット遊びをしています。マットの上で転がったり，手で支えて色々な動きをしています。「丸太転がり」「かえるの足うち」「前転がり」「後ろ転がり」を続けて練習している様子です。手をしっかり広げて，マットに触れる感触に慣れてきました。これから，さらに色々な動きにも挑戦していきます！

ドキドキ緊張しながら鍵を返しました。職員室に入るときに「失礼します」と礼をする。
職員室にいる先生に，ていねいな言葉遣いで声を掛ける。鍵を指定の場所に返し，学級の札を戻す。職員室を出るときに「失礼しました」と礼をする。子どもたちにとって鍵を返すことは，職員室でのルールやマナーを学ぶ良い機会です。しかし，担任以外と接することの少ない低学年にとっては，なかなかハードルが高く，とても緊張します。３年生になるまでに，みんなマスターできるようにがんばろう！

２年生国語科の学習「どうぶつのひみつをみんなでさぐろう」の学習で，「どうぶつのひみつクイズ」を作り，友達同士で出し合いました。自分の持っている本や，図書室にある図鑑とにらめっこしながら問題を作りました。

２年生の図画工作科「ケーキやさん」です。新聞紙で芯を作り，そのまわりを紙粘土でデコレートしました。紙粘土は，「白」「赤」「黄」「青」の４色あり，それらを混ぜてつかうことで子どもたちはオリジナリティーを表現していました。

先日，音楽専科の香川先生から，今月の歌「いのちのうた」の指導をして頂きました。二部合唱のとても難しい曲で，子どもたちも音程がとりにくく苦戦していました。しかし，香川先生の指導により音程や歌い方のコツが分かり，美しい歌声を響かせられるようになってきました。安全祈りの会で気持ちを込めて歌えるように，日々，学級でも練習しています。