本日、1時間目に５年生の子どもたちが卒業証書授与式のために、６年生が座るイスを並べました。
　５年生の子どもたちは、卒業する６年生のために丁寧にイスを並べ、ピカピカになるまでぞうきんで拭いていました。また、卒業生が通る階段もごみがないように隅々まできれいに掃除していました。
　さすが、次の最高学年ですね。５年生のみなさんありがとう！

　1月１３日の出前授業では，ゲストティーチャーをお招きし，チョコレートについて教えていただきました。
　私達が現在のようなチョコレートを口にすることができるようになるまでには，どのような出来事があったのかについて，多くの資料をもとにわかりやすく説明してくださいました。

　「チョコレートを漢字で書くと？」（A．貯古齢糖　※諸説あります。）
　「チョコレートが日本に入ってきたのは何時代？」（A．明治時代）

　子ども達は，先生から出されるクイズに身振り手振りで答えながら，チョコレートの歴史や作り方を学ぶことができ，とても喜んでいました。
　教科書には載っていない，今まで出会ったことのない知識に触れることで，学ぶことの楽しさを味わい，興味・関心を広げることができた子ども達です。

　５年生の音楽科では、１２月からクラス合奏に取り組んでいます。
　曲はみんながよく知っている「ルパン３世のテーマ」です。ピアノ、キーボード、アコーディオンに木琴や鉄琴、そして色々な打楽器を使って合奏します。
　まだ２回目の練習ではありますが、友達と気持ちや音を合わせようと一生懸命取り組んだ１時間に、子どもたちは大満足でした。

　今年初めてのお話会がありました。
　６名の保護者による読み聞かせは、笑えるものから心に染み入るものまで、幅広くバラエティーに富んだ本を選んでいただいており、物語にふれる経験を深めることのできる素晴らしい機会となりました。
　子ども達のお気に入りの一冊は、それぞれ違い、こうしていろいろな本に出会うことの大切さを感じた１時間でした。

　５，６時間目に中国電力ラグビー部「レッドレグリオンズ」の方々にお越しいただき，ラグビー教室が行われました。
　昨年度は，感染予防対策もあり泣く泣く行うことができませんでした。子ども達にとっては，正に待ちに待ったラグビー教室です。
　選手達が各グループについていただき，“ムカデ競争” “タグ運び”“１対１” “２対１”などのゲームからラグビーにつながる動きを体験させてもらいました。また，選手達による実際のタックルや，ボールを高く遠くに蹴るキックを見せていただき，プロ選手のすごさを実感しました。
　体験が終わってからも，「ラグビーをやってみたい。」「応援しに行きたい。」「才能あるって言ってもらった。」と，まだまだ活動したい様子を見ることができました。
　たった2時間のラグビー教室でしたが，楽しみながらラグビーについて知ることができる時間となりました。

　今日の算数科の授業では，高さが中にない平行四辺形の面積にも公式が使えるかを考えました。子どもたちは，自分の考えをワークシートに書いた後、タブレットで考えを撮影し，ジャムボードに貼り付けました。
　お互いの考えをタブレット上で確認しながら，自分の考えを説明したり，友達の考えの説明を聞いたりして，どんどん自分の考えを広げていました。タブレットが配付されて1ヶ月も経たないうちに，子どもたちはあっという間に使いこなし始めています。

　１１月１６日に5年生の児童が，聖母幼稚園，流川こども園，広島YMCA保育園，こどな保育園，レガロ・バンビーノ保育園の５園に分かれて訪問し，交流会を行いました。
　この会のねらいは，来年度入学予定の園児と来年度最高学年となる児童とがふれあう中で，お互いに親しみをもつことができるようにすることです。そのために，グループで予め遊びの計画を立てたり，仲良く遊ぶための働きかけを考えたりしました。
　子ども達は最初，「園児が喜んでくれるかな？」と不安な気持ちでいっぱいでしたが，一緒に話したり，遊んだりするうちに，徐々に園児の心をつかみ仲良しになりました。
物事を行うときは事前に計画し，見通しをもつことが大切だと改めて感じた交流会でした。今後の生活に生かすとともに，来年度に向けての心構えに繋げていこうと考えます。

　今日，５年生の１クラスが家庭科の授業で，初めての調理実習に挑戦しました。メニューは,「カラフルゆで野菜サラダ」です。
　事前の学習では，包丁やガスコンロなど調理器具の正しい使い方，野菜の種類によってゆで方を変えることなどを学びました。
　今日は，水からゆでる野菜とお湯からゆでる野菜を区別し，おいしく調理することができました。子ども達は，「にんじんが甘くておいしいかった。」「ちょうど良いかたさにゆでることができた。」など，上手に調理することができた喜びをしっかりと味わっていました。ぜひ，ご家庭でも家族の方と一緒に挑戦してほしいと思います。

　５年生の国語科の授業では「やなせたかしーアンパンマンの勇気」の学習に入りました。
　今日は子どもたちにとって親しみのある「アンパンマン」の作者、やなせたかしさんはどんな人物なのかを「アンパンマンマーチ」の歌詞から想像しました。子どもたちは、歌詞の「明るくて楽しいところ」と「暗くて悲しいところ」に着目し、自分なりの人物像を描き、友達と意見交流することで広げていきました。
　これから教科書の文章から「やなせたかし」の生き方について読み取っていきます。

　もうすぐ運動会です。今日は徒競走の並び方を練習しました。自分の走る順番やレーン、前後左右の友達を覚え，テキパキと並ぶ姿に、さすが５年生だと感じました。
　今日は自分のレーンを軽く走ってみただけですが、運動会当日は、全力で走り抜けてほしいと思っています。

　ＭＬＢ教育とは, 子どもたちが毎日の生活をよりよくする(Ｍａｋｉｎｇ Ｌｉｆｅ Ｂｅｔｔｅｒ)ことができるようにするための教育です。
　今日のめあては「どうすれば心の苦しさを上手に解消することができるのでしょうか。」でした。子どもたちは，自分にとっても周りの人にとってもより良い解消法を，スクールカウンセラーの先生に３つ教えていただきました。その後，友達と話し合いながら,体をたくさん動かしたり，好きなことをしたりするなど自分なりの解消法を見つけていました。

　５年生の家庭科では，ガスこんろの安全な使い方を学び、ふっとうさせた湯で、緑茶を入れました。使い捨て紙コップを使い，全員黒板の方を向いて黙飲…。まだまだみんなで会話を楽しみながら「ほっとタイム」とはいきませんが、家庭科室に広がる緑茶の良い香りに包まれ，ちょっぴりほっとできるひとときを過ごしました。

　５年生の算数科では「整数の性質を調べよう（偶数と奇数，倍数と約数）」の学習に入っています。
　今日のめあては「偶数と奇数を式で表そう」です。子どもたちは偶数と奇数の違いをすぐに理解し，式に表すことができました。

　５年生の家庭科では，これまでの学習を生かして，小物づくりに挑戦しました。
　玉結び，かがり縫い，玉留め，そしてボタン付け…授業で裁縫を始めてまだ半年足らずですが，子どもたちは根気強く取り組み，作品を完成させました。

　５年生の算数科では、「図形の角」について学習しています。
　今日は、多角形の内角の和にはどんなきまりがあるのか、表にまとめて探っていきました。
　子どもたちは数字に着目し、角の大きさの和だけではなく、三角形の数にもきまりがあることに気づきました。

　５年生の理科では「ふりこ」の学習が始まりました。
　今日は、ふりことは何かを学習し、様々な音楽のリズムに合うようにふりこを振りました。子どもたちは、自然にリズムに合わせて手拍子をし、ふりこのゆれがリズムに合うと大喜びでした。
　また、ブランコに乗ってふりこを体感しながら１往復する時間を計る練習もしました。

　予定より1時間遅れて,無事学校に到着しました。5年生の保護者の皆様，お迎えありがとうございました。
　2日間，大変暑い中でしたが，子どもたちは野外活動のテーマ「自立・自律」を意識して,一生懸命頑張りました。この2日間で学んだことを夏休み明けの学校生活にしっかりと生かしてほしいと思います。
　5年生のみなさん，今日はゆっくり休んでください。
　

　全ての活動を終え,体育館に集合しました。お世話になった江田島青少年交流の家の方々に感謝の気持ちを伝え,これからバスに乗って帰ります。

　食べ終わった後は，みんなで協力して片付けをしました。野外活動のテーマ「自立・自律」を意識した行動ができましたね♪

　完成したカレーと焼きいもを食べました。どちらもとってもおいしかったです。