↑　四捨五入について学習しました。

↓　大きな数について学習しました。

　説明文の読み取りの学習です。段落ごとにどんなことが書いてあるのか、丁寧に読み取ってノートにまとめました。

　６年生は、日本と関係ある国を調べています。今日は、お隣の国　韓国です。ダブレットで上手に情報を集めていました。
　５年生は、災害からくらしを守るを学習しました。今まさに起きている能登半島地震のことを思い出しながら、資料集の写真を使って学習しました。

　１年生は，算数の大きな数で，１００までの数を学習。２年生は，国語科で，様子を表す言葉を使って分を考えました。４年生は，算数で，伴って変わる量の計算。５年生は，算数で，単位量のあたりの数の計算に取り組みました。

　漢字の練習をしました。それぞれの学年、それぞれのペースに合わせて学習を進めています。

　似た意味の言葉、反対の意味の言葉を考えて、「オクリンク」で発表しました。上の学年は、漢字のテストや、算数の分数の学習をしました。仮分数と帯分数の大きさを比べました。

　お別れ会でどんなことをするのか、話し合いました。お菓子を作ろうということになり、お菓子作りのレシピを調べて、作れそうなもの、作りたいものを調べました。

　１月のカレンダーが完成しました。明日は「書き初め会」、来週以降はそれぞれの学年で外部講師による授業…DOスポーツや消費者教育…等、楽しみな行事がたくさんあります。

　見通しをもって学習を進めています。

　クリスマスパーティーで、カップケーキ作りをしました。生地をカップに入れて、チョコをトッピングしました。
　焼き上がりが楽しみです。

　図形の学習をしていました。この時間は、先生と１対１での学習です。平行四辺形の性質を言葉で説明したり、ノートにまとめたりしていました。言葉にすると、理解度もよくわかりますね。

　集中して学習に取り組むことができています。

なかよしハンバーガー屋さん、開店です！
たくさん買って、楽しんでいただき、ありがとうございました。

　日曜参観にオープンする「なかよしハンバーガー屋さん」のプレオープンの日を迎えました。これまでにも、何度か練習を重ねているだけあって、注文の受け方や声のかけ方などが上手になってきています。また、メニューも充実してきました。本番が楽しみですね。

　「ハンバーガー屋さんをしよう」の学習です。校外学習でハンバーガ屋さんに行ったことを思い出しながら、学習をすすめています。店員さんの注文の受け方や話し方、注文を受けてからの動きを思い出しながら、自分たちでやってみます。

　「ナゲットは、何個にしますか。」
　「飲み物は何にしますか。」

ちゃんと、お客さんの注文を聞いて、ハンバーガーを種類ごとに作り分けたり、数を間違えずに用意したりすることができました。

　学年に応じた漢字の学習をしています。静かな環境の中で、集中して取り組んでいます。

　サンリブに行ってきました。自分で注文することを目標に、何度も練習しました。自分が食べたいメニューを上手に注文することができました。

　今日の校外学習に向けて、学習を進めてきました。どんな商品を作るかみんなで相談したり、作ったり、値段を決めたりしました。この学習は、まだ続きますが、今日は実際のお店に行っての学習です。
　バスの出発時刻に間に合うように、学校を出発しました。いってらっしゃい。

　それぞれの学年の課題に取り組んでいます。担任が、声をかけながら学習を支援していきます。

　９月のカレンダーを作成しています。各学年の校外学習やお誕生日など楽しい予定がいっぱいです。

　今日は七夕です。七夕飾りや短冊づくりをしています。今夜は、天気が心配です。織姫と彦星は会えるでしょうか。

　季節感を大切にしたいですね。

　午後からは、校内研修会です。なかよし２組の高学年が、「見立てる」という説明文の教材文の構成を捉える学習をしました。

　今まで学習したことをいかしながら、段落分けをしています。理由も伝えることができるようになってきました。

　たくさんの先生に囲まれても、４５分間集中して学習することができました。頑張りました。