国語科の学習で短歌を作っているクラスがありました。自分の生活や気持ちを素直に表現した力作ぞろいでした。

　さすが６年生。いつも集中して学習に取り組んでいます。

　6年生は図形の学習をしました。点対称の図形を一人一人プリントに作図しました。

６年生の皆さん、こんにちは！
今週から分散登校が始まりましたね♪
久しぶりの学校はどうでしたか？(＾＾)

さて、今週の家庭科チャレンジ！は
【ごはんをたいて、おにぎりを握ろう！】です。
去年、家庭科の授業でごはんをたきましたね。
その復習をお家でしてみましょう。
そして、たけたごはんを握って
ご家族におにぎりをふるまってあげましょう♪
炊き方や握り方は、写真を参考にしてみてくださいね！
家庭科の教科書にものっています！

それではまた来週☆彡

　今日は、課題の確認と算数・社会の学習をしました。

６年生のみなさんへ


勉強は進んでいますか？
来週から分散登校が始まります。
休校中の課題もその時に集めますので，し忘れた課題がある人は，がんばりましょう！


前回の挑戦状の答えは分かりましたか？
答えは，「気体検知管」です。
空気中にふくまれる酸素や二酸化炭素の割合を調べる時に使う道具です。
今度，理科の授業で使います。
楽しみにしていてくださいね。


さて，今回の挑戦状です！
最後になぞなぞがありますよ(^^)


【第一問】
すべての人にとって使いやすい形や機能を考えたデザインのことを何というでしょう。


【第二問】
国の政治を進める主権はだれにあるでしょう。


【第三問】
日本国憲法には「外国との争いごとを武力で解決しない」「そのための戦力をもたない」と記されています。これは，日本国憲法の三つの原則のうち，どの考えにもとづいて決められているでしょう。


ここでなぞなぞです。
出てきた答えのうち，生き物がかくれていないのはどれでしょう。
分かるかな？ひらがなで書いてみると分かるかも…


では，登校日に元気に会いましょう！！

６年生のみなさんへ


ピースサミット作文の提出ありがとうございました。
じっくり読ませてもらいます。
まだ出してない人は，できるだけ早目に持って来ましょう。


前回の挑戦状の答えは分かりましたか？
【第一問】にくづき
【第二問】たんじゅん
【第三問】ほうもん
【第四問】てんたいしょうなずけい
【第五問】にほんこくけんぽう

そして，出てくる言葉は・・・


「きゅうしょく（給食）」でした〜！！！


簡単だったかな？？
おいしい給食が楽しみですね(^^)


さて，新たな挑戦状です！
写真の道具は何ていうでしょうか？
そして，どんな時に使う道具でしょうか？
今日の３時間目を思い出してみましょう。
答えはまた来週！


暑くなってきたので，体調に気を付けてくださいね(^^)

６年生の皆さん、休校中は元気に過ごせていますか？
また皆さんの元気な姿を見られる日を心待ちにしています。
さて、６年生は昨年度、ゆで野菜やごはん・味噌汁など、いろいろな料理に挑戦しました。
その時に学習した【いろいろな野菜の切り方】(ななめ切り・輪切り・うす切りなど…)を覚えていますか？
今週はぜひ、いろいろな野菜を切ってみましょう。【教科書の裏表紙を参考にしてね】
そして、切るのになれたら、サラダを作ったり、味噌汁を作ったりしてみましょう。
お家の方と一緒に作ってみると楽しいかもしれませんね♪
では、またチャレンジ課題をお楽しみに、元気に過ごしてください♪

６年生のみなさん，元気に過ごしていますか？
休校が延長してしまい，先生たちはとてもさみしく思っています…
また笑顔で会えるのを楽しみに，今はお家で過ごしましょうね。

今日は先生たちからみなさんへ挑戦状です！
しっかり勉強しているみんなには，かん単な問題かな？
全部で５問です。答えはすべてひらがなで書きましょう。
★答えの１〜６に入る文字をつなげるとある言葉ができるよ！

【第一問】
「脳」や「肺」など、体に関係のある漢字に使われる部首を何というでしょう。

答え　〇〇〇１

【第二問】
何と読むでしょう。「単純」(新出漢字より)

答え　〇〇〇２〇

【第三問】
何と読むでしょう。「訪問」(新出漢字より)

答え　〇３〇〇

【第四問】
１つの点のまわりに１８０°回転させたとき，もとの図形にぴったり重なる図形のことを，何というでしょう。

答え　〇〇〇〇４５〇〇〇〇〇

【第五問】
私たちのくらしにかかわるすべての法やきまりのもととなるものは何でしょう。

答え　〇〇〇〇６〇〇〇〇