外国語活動では、引き続き「What do you want?」（何がほしい？）の学習を進めています。今回は、ほしい材料を買いながら、好みのピザを作りました。

「カードで伝える気持ち」という学習では、気持ちを伝えるカードが完成しました。だれにどんなメッセージを伝えることになるのでしょうか。

国語では、「感動を言葉に」という学習を進めています。心を動かされた出来事を詩に表現します。まずは、友達と質問し合いながら、出来事の様子を整理しました。

英語では、「What do you want?」と言いながら、ほしいものをたずねたり答えたりしました。今日は、店役と客約になってコミュニケーションを楽しみました。

体育では、大繩の８の字とびをしました。１回目は、３分で「１００回」はとべませんでしたが、これから少しずつ記録がのびるといいです。

先週から始まった「カードで伝える気持ち」。いよいよ本格的に作る活動が始まりました。

理科は「もののあたたまり方」の学習が進んでいます。先週は、金属で調べたのですが、今日は、水のあたたまり方を調べました。示温インクを混ぜた青い液体が、ピンクに変化し、上の方へ水が移動すると、子どもたちは驚きの声をあげていました。

９日（金）に行われた、「公開研究授業」。みんなたくさんの発言で授業を盛り上げてくれました。ということで、「がんばったね会」という名の下に、お楽しみ会をしました。司会やゲーム担当など、少ない準備期間で会を進めてくれました。

瀬野川プロジェクト２の学習では、壁新聞が完成し、お互いに見せ合いました。

図画工作科では、「カードで伝える気持ち」という工作単元が始まりました。家族に感謝の気持ちを伝えたり、友達に「よろしく」の気持ちを伝えたりするためのカードを作ります。今日は、デザインを考えました。

国語科では「プラタナスの木」という物語単元に入っています。今日は、グループで話し合いながら、５つの場面を一文要約しました。

１２日に予定している「まとめの会」（お楽しみ会）の準備を、各係ごとにまとまって進めています。

瀬野川プロジェクト２は、いよいよ終わりに近づいてきました。これまで調べて整理した資料をもとに新聞をつくり、グループごとに見せ合います。来週まとめの学習を行います。

体育科では、なわとびの学習をしています。２人跳びも挑戦し、楽しみながら体を動かしました。

英語活動では、果物のカードを使いながら、「平均台ゲーム」をしました。みんな大いに盛り上がりました。