たくさんの方に参観して頂いて、２分の１成人式を開きました。一人一人が「なりたい自分」を発表しました。

　点字のしくみや点字の打ち方の学習を行いました。１人１台「点字盤」を使い，実際に点字を打ちました。目の不自由な方への理解を深めることができました。

郷土資料館と現代美術館に行ってきました。校外学習の回数を重ねるたびに，公共の場所でのマナーが向上していく４年生です。社会科，図画工作科の学習を深めることができました。

明日は、音楽発表会が広島市文化交流会館で行われます。４年生は最後の練習を行いました。明日は、練習の成果をしっかり出して欲しいと思います。１４時１８分頃に発表予定ですが、時間通りにならない場合もありますので余裕をもって来場して頂き、応援をよろしくお願いいたします。

子どもたちが楽しみにしている中野東パーク。４年生は初めてエスコート役になり、２年生を案内します。いよいよ高学年になる準備が始まりました。

「面積のはかり方と表し方　広さを調べよう」の学習で、１平方メートルの広さを体感しながら、面積の表し方を学びました。一平方メートルが随分広いことに気づきました。

日曜参観では、総合的な学習の時間で「瀬野川プロジェクト」の学習を行いました。歌の広場では、「マイ　バラード」の二部合唱を発表しました。

「ふれあい中野東」が近づいてきました。今日から、「歌の広場」の体育館練習が始まりました。４年生は、本番に向けて「マイ　バラード」（二部合唱）の練習を行いました。
　

実習生の古田先生が研究授業を行いました。算数科の授業で計算の約束を調べる活動を行いました。ＩＣＴを活用したり算数的な活動を生かしたりした授業でした。

道徳の時間に「ふろしき」の学習を行い、教育委員会の指導主事の先生から指導・助言を頂きました。ふろしきを通して、今でも役立っている昔のものや知恵を考え、日本のよさについて振り返ることで我が国の文化や伝統に親しむことができました。

４年２組で実習生の算数科の研究授業を行いました。およその数の表し方について、思考させる授業でした。

体育の時間、ハードル走の練習が始まりました。ハードルのまたぎ方、ハードル間の歩数などを考えながら、学習しています。

社会科で昔の暮らしについて学習しています。洗濯機がない時代に使っていた洗濯板を使って実際に洗濯してみました。使い勝手がよく、以外にもよく汚れが落ちました。

ＰＴＣ活動でヒップホップダンスを習いました。ダンスは学校で必修化されており、ヒップホップダンスを導入している中学校は少なくないそうです。ダンスの楽しさを体験することができました。

こども文化科学館，平和記念公園，平和記念資料館での校外学習の様子です。「４年生らしく」を合言葉に，公共の場所でのふるまいや集団行動上のマナーに気をつけて見学しました。

広島市環境サポーターの先生から、水質検査で調べる水生生物指標種について詳しく説明して頂きました。その他、瀬野川について様座なことを教えて頂きました。

４年生が瀬野川の水質調査を行いました。瀬野川に住んでいる水生生物を調べることで川の水の状態を確かめることができます。結果は１類から２類の生物がほとんどで、きれいな川であることが分かりました。

４年生は、桜の木の様子を観察しています。中野東小には、ソメイヨシノ、ヤエザクラ、シダレザクラの三種類の桜の木があります。それぞれの木に樹木プレートを付けました。

６月２４日（金）雨の校外学習でした。
牛田浄水場では，水道水がどのようにして作られるかを，
中工場では燃やせるごみがどのように処理させるかを見学しました。
大きな水槽やポンプ，ごみをつかむ巨大なごみクレーンなど，
実際に見ての驚きや発見がありました。

４年生が芝桜の挿し芽に挑戦しました。花が咲き終わり新しい葉が育ち始める時期に、育苗ポットに挿し芽をしました。ほとんどの児童が初めてでしたが、とても上手にできびっくりしました。