今日の１時間目の授業、１−２は数学。『１次方程式』の単元で、「等式や不等式で表された関係を説明しよう」の授業。
生徒Ａ「以上はどうやって書けばいいの？」生徒Ｂ「等号と不等号をくっつけて書けばいいのよ」
生徒Ｃ「先生これはどういう意味？」先生「それをこの式から読み取って説明するんだよ！頑張って！！」